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La investigación educativa es la acción de esclarecer los diversos aspectos del proceso de enseñanza aprendizaje.
La intervención educativa es la descripción o propuesta de un proceso educativo, con fundamentación y principios que describen el soporte para establecer un modelo de acción educativa.
La innovación educativa es la incorporación de nuevas tendencias derivadas de las practicas educativas que prometen ser trasformadoras, originales, orientadas a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje o encaminadas a las neurociencias en sus diferentes ramificaciones.
Ciencia Educativa
REVISTA EPISTEMOLOGÍA
"CIENCIA EDUCACIÓN"
volumen 2, 2025
Divulgación
Reserva de Derecho al Uso Exclusivo 04-2024-040212592400-102
ISSN en tramite
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Fecha de publicación 01/Abril/2024
Totalmente gratuita en su modalidad PDF en esta plataforma por tiempo limitado, para dar entrada a la edición y año correspondiente en su momento, las ediciones se encontrarán para su consulta en AMAZON para mayor comodidad, esto como estrategia de difusión y alcance global a la sociedad interesada.
Los 11 temas abordados tuvieron como objetivo plantear distintas problemáticas como;
- Vulnerabilidad, educación, inclusión y medio ambiente;
- Derechos humanos y medio ambiente;
- Violencias estructurales: familia, escuela comunidades.
-Química, electrónica y electricidad.
Presentación de Ponencia denominada Vulnerabilidad “Investigación de Campo” por la Dra. Celia América Nieto del Valle y el Dr. Victor Fernando Nieto del Valle. Esta presentación fue en modalidad distancia para la 2a Jornada Internacional Colegiada 2024 modalidad híbrida “Catedra UNESCO” los días 21-22-23 de agosto 2024. Sede: Universidad Autónoma del Estado de México.
Encuentro Universitario Internacional de Actualización Docente 2024, los días 7, 8 y 9 de agosto. En la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia, México. El tema se presento en Mesa de ponencias 2, Modera: Dra. Karina García Salazar, modalidad presencial: Cono del CIAC Fecha: 07/08/2024 a las 12:40-12:55, por; Victor Fernando Nieto del Valle, Miguel Ángeles Hernández y Celia América Nieto del Valle. Con el tema de La revista del Futuro: Una propuesta de integración de medios y elementos para el conocimiento y la integración.
Ponencia presentada el viernes 01/diciembre/2023. Mesa de trabajo 9: violencia y sexualidad, coordinada por la Dra. Adelaida Rojas García. En la 3. Congreso Internacional: Transdisciplinariedad en la Violencia Sexista y 3. Jornada Internacional Colegiada de la Cátedra UNESCO: Vulnerabilidad e Inclusión Social. Organizada por el Gobierno del Estado de México, a través del Instituto de Seguridad Social del Estado de México y Municipios, sede participante el Hospital Regional Toluca, avales académicos; Universidad Autónoma del Estado de México y Cátedra UNESCO.
Ponencia presentada 17/Abril/2023 en 1a Jornada Internacional en Cuenca, Ecuador. En la Academia Universidad Católica de Cuenca.
Se puede citar en APA; Nieto del Valle, V. F., Angeles Hernandez, M., & Nieto del Valle, C. A. (17 de Abril de 2023). Ciencia Educativa. EL BIG BANG DE LA VULNERABILIDAD EN EL INDIVIDUO . Cuenca, Cuenca, Ecuador: Academia Universidad Católica de Cuenca.
Ponencia titulada; Vulnerabilidad del docente al implementar herramientas educativas durante la pandemia. Un estudio de caso en el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo, presentada en la 1ra Jornada Internacional Colegiada 2022 “Vulnerabilidad e Inclusión”, Mesa 1. Coordinación de Proyectos Transversales y Responsabilidad Social Inst, el 9 de Febrero 2022. Morelia, Michoacán, México.
Se puede citar en APA; Nieto del Valle, V. F., Angeles Hernandez, M., & Zamudio Merino, A. F. (9 de Febrerro de 2022). Ciencia Educativa. Obtenido de YouTube: www.cienciaeducativa.com
Vulnerabilidad e inclusión. Líneas de investigación desde la universidad pública, cuyo tema central, sin duda alguna, es la vulnerabilidad aunado a otros problemas.
Plantea una Teoría del Dictamen Parlamentario, con la finalidad de comprender de mejor manera los elementos fundamentales que giran en torno al dictamen en cualquiera de las tres facetas que puede presentar el dictamen.
En el bachillerato nicolaita los docentes llevan a cabo investigación, la cual nace a partir de las observaciones e inquietudes que en el día a día se plantean, y deciden emprender proyectos en aras de abonar la educación media superior.
La presente obra pretende introducir al lector en materia de lógica. Abordaremos puntos generales y diferentes perspectivas en la tendencia de la ciencia. Actualmente esta rama de la ciencia que es la lógica presenta una resistencia natural en todos los niveles educativos y principalmente en el nivel medio superior. La presente obra se encuentra estructurada y pensada para el bachillerato nicolaita, tratando de facilitar su comprensión al lector, a fin de familiarizarlo con los términos, técnicas e importancia de la lógica.
Esta obra es para quienes desean aprender a jugar ajedrez, llamado el deporte ciencia. Se explican las nociones generales, es decir, cómo mover las piezas, qué es y cómo efectuar jaque mate, entre otras. La obra está pensada para las personas que quieran iniciar a practicar ajedrez y para quienes no tienen a alguien que les resuelva las dudas que van surgiendo conforme juegan.
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